Am Dienstag, dem 7. April, kam der gesamte 4. Jahrgang noch einmal zusammen, um gemeinsam auf die vielfältigen Projekte des Aktionstags im Oktober zurückzublicken – und zugleich zwei damals geplante Projekte nun in die Tat umzusetzen. Der Vormittag stand ganz im Zeichen von Engagement, Kreativität und nachhaltigem Denken.
Tauschen mit System: Die Tauschbörse
Ein besonderes Highlight war die Tauschbörse, bei der Kleidung und Accessoires neue Besitzer*innen fanden. Das Organisationsteam hatte sich im Vorfeld ein durchdachtes und zugleich spielerisches System überlegt: Die mitgebrachten Kleidungsstücke wurden gesammelt, bewertet und mit eigens dafür ausgegebenen Holzperlen „entlohnt“. Diese Perlen dienten am Aktionstag selbst als Währung, mit der neue Lieblingsstücke erworben werden konnten. Vor allem der angebotene Schmuck erfreute sich großer Beliebtheit und fand reißenden Absatz bei den anwesenden Klassen.
Präsentationen voller Vielfalt und Engagement
Im Anschluss an die Tauschbörse präsentierten Schüler*innen ihre Erfahrungen aus weiteren Projekten: dem sozialen Kochprojekt, einem Fotoprojekt sowie einem spannenden Projekt zur nachhaltigen Waldbewirtschaftung. Die Präsentationen zeigten eindrucksvoll, wie vielseitig und persönlich die gemachten Erfahrungen waren. Besonders deutlich wurde dabei, wie sehr es die Jugendlichen genossen hatten, sich losgelöst vom Klassenverband auf neue Themen, Gruppen und Herausforderungen einzulassen. Alle Projekte erzählten von nachhaltigem Handeln und davon, wie junge Menschen aktiv Verantwortung für Gesellschaft und Umwelt übernehmen können.
Der Schluckomat: Nachhaltigkeit für die ganze Schule
Zum Abschluss des Vormittags wurde schließlich ein Ausblick auf ein ganz besonderes Projekt gegeben, das künftig die gesamte Schulgemeinschaft miteinbeziehen soll. Ausgehend von der Beobachtung, dass Pfandflaschen allzu oft achtlos im Müll landen, entwickelte eine Gruppe eine kreative Lösung: den sogenannten „Schluckomat“. In monatelanger, detaillierter Planung entwarf die 4AHK im einschlägigen Designunterricht ein Modell, das nun in vierfacher Ausführung gebaut und der Schule zur Verfügung gestellt wird.
Da das Sammeln auch eine regelmäßige Entleerung erfordert, gibt es bereits konkrete Pläne, wie diese Aufgabe künftig von den 5. Klassen gemeinsam übernommen werden kann. Der durch die Pfandflaschen erzielte Erlös kommt dabei den beteiligten Klassen zugute – ein weiterer Anreiz für gemeinsames Engagement.
So wird deutlich: Der Aktionstag im Oktober wirkt weit über sein ursprüngliches Datum hinaus. Mit Projekten wie dem Schluckomaten schafft er nachhaltige Strukturen, die auch zukünftige Schülergenerationen zu neuen Ideen, Projekten und verantwortungsvollem Handeln inspirieren werden.
